Dialogue entre psychanalyse et théorie de l'attachement
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , , , |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Toulouse :
Éditions Érès,
DL 2020.
|
| Collection: | La vie de l'enfant
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Trop longtemps théorie de l attachement et psychanalyse sont restées séparées voire opposées alors que l une et l autre peuvent s enrichir mutuellement. En réunissant les meilleurs spécialistes de ces questions, cet ouvrage a pour ambition d approfondir ce dialogue, afin de saisir ce qu il a encore à nous apprendre à un niveau théorique et également dans ses implications cliniques, qu elles soient plus classiquement psychanalytiques et adaptées aux différents âges de la vie ou qu elles s étendent à des approches familiales ou institutionnelles. Partant des pionniers que sont John Bowlby mais aussi Imre Hermann, les auteurs déploient le résultat de leurs recherches et leurs pratiques cliniques pour aborder des thématiques telles que l intersubjectivité ou la transsubjectivité, la symbolisation et la narrativité, sans oublier l importance de la dimension corporelle du développement sensorimoteur du jeune enfant. Les chapitres s articulent les uns aux autres dans une polyphonie cohérente, riche d harmonies différentes, qui débouche sur l hypothèse, avancée par Didier Robin, d accorder à la sécurité psychique un vrai statut psychanalytique. L enjeu paraît important quand de plus en plus de psychanalystes font référence aux concepts d attachements sécures ou insécures |
| Résumé: | Trop longtemps théorie de l attachement et psychanalyse sont restées séparées voire opposées alors que l une et l autre peuvent s enrichir mutuellement. En réunissant les meilleurs spécialistes de ces questions, cet ouvrage a pour ambition d approfondir ce dialogue, afin de saisir ce qu il a encore à nous apprendre à un niveau théorique et également dans ses implications cliniques, qu elles soient plus classiquement psychanalytiques et adaptées aux différents âges de la vie ou qu elles s étendent à des approches familiales ou institutionnelles. Partant des pionniers que sont John Bowlby mais aussi Imre Hermann, les auteurs déploient le résultat de leurs recherches et leurs pratiques cliniques pour aborder des thématiques telles que l intersubjectivité ou la transsubjectivité, la symbolisation et la narrativité, sans oublier l importance de la dimension corporelle du développement sensorimoteur du jeune enfant. Les chapitres s articulent les uns aux autres dans une polyphonie cohérente, riche d harmonies différentes, qui débouche sur l hypothèse, avancée par Didier Robin, d accorder à la sécurité psychique un vrai statut psychanalytique. L enjeu paraît important quand de plus en plus de psychanalystes font référence aux concepts d attachements sécures ou insécures Une approche de la clinique des enfants et adolescents et de leurs familles associant la psychanalyse et la théorie de l'attachement de John Bowlby. Longtemps mise à l'écart, cette théorie, incluant des notions issues de l'éthologie, de la cybernétique et de la psychologie cognitive, permet une approche féconde du soin, tant d'un point de vue théorique que pratique, selon les âges. ↑Electre 2021 |
|---|---|
| Description: | Autre auteur : Franck Zigante |
| Description matérielle: | 1 vol. (239 p.) : couv. ill. ; 22 cm. |
| Bibliographie: | Notes bibliogr. en bas de page |
| ISBN: | 9782749267968 (br.) : |