Histoire, Géographie, Histoire des arts, EMC CM1, cycle 3

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Auteur principal: Changeux-Claus, Françoise, 19..-...., inspectrice de l' éducation nationale. (Auteur)
Autres auteurs: Ouriachi, Marie-Jeanne, 1965-...., docteur en Histoire., Dietsch-Volkringer, Marie, 19..-...., professeure des écoles., Fleury, Christian, 19..-...., conseiller pédagogique., Humbert, Henriette, 1957-...., professeur des écoles., Szwaja, Olivier, 19..-...., professeur d'histoire-géographie., Caille, Didier, 19..-...., professeur des écoles., Caille-Cattin, Catherine, 1961-, Riot, Éliane, 19..-...., professeur d'histoire-géographie.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : Magnard, DL 2020.
Collection: Odysséo
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Une méthode fondée sur une approche progressive, qui stimule l'observation et le questionnement afin d'amener l'élève à intégrer les notions. Inclut des synthèses visuelles, un atlas et un dossier sur l'enseignement moral et civique"
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100 1 |a Changeux-Claus, Françoise,  |d 19..-....,  |c inspectrice de l' éducation nationale.  |4 pbd 
240 1 0 |a Histoire Géographie, Histoire des arts, éducation morale et civique : cours moyen un, cycle trois 
245 1 0 |a Histoire, Géographie, Histoire des arts, EMC CM1, cycle 3   |c auteure et coordinatrice d'ouvrage en histoire et EMC Françoise Changeux-Claus ; auteure et coordinatrice d'ouvrage en géographie Marie-Jeanne Ouriachi ; auteurs en histoire Marie Dietsch-Volkringer, Christian Fleury, Henriette Humbert, Olivier Szwaja ; auteurs en géographie Didier Caille, Catherine Caille-Cattin, Éliane Riot. 
260 |a Paris :  |b Magnard,  |c DL 2020. 
300 |a 1 volume (207 p.) :  |b illustrations en couleurs, cartes, couverture illustrée en couleurs ;  |c 29 cm. 
490 0 |a Odysséo 
500 |a La page de titre mentionne en plus : "Conforme aux programmes" 
500 |a Manuel de l'enseignant : "Histoire, Géographie, Histoire des arts, EMC CM1, cycle 3 : guide pédagogique : avec CD-Rom ressources". ISBN 978-2-210-50656-5 
520 |a Une méthode fondée sur une approche progressive, qui stimule l'observation et le questionnement afin d'amener l'élève à intégrer les notions. Inclut des synthèses visuelles, un atlas et un dossier sur l'enseignement moral et civique" 
520 |a Une méthode fondée sur une approche progressive, qui stimule l'observation et le questionnement afin d'amener l'élève à intégrer les notions. Inclut des synthèses visuelles, un atlas et un dossier sur l'enseignement moral et civique. 
650 |a Histoire (discipline) 
650 |a Art  |x Histoire 
650 |a Éducation à la citoyenneté 
650 |a Géographie (discipline) 
650 |a Histoire (discipline) 
650 |a Géographie (discipline) 
650 |a Art  |x Histoire 
650 |a Éducation à la citoyenneté (enseignement primaire) 
650 |a Manuels d'enseignement primaire 
700 1 |a Ouriachi, Marie-Jeanne,  |d 1965-....,  |c docteur en Histoire.  |4 aut  |4 pbd 
700 1 |a Dietsch-Volkringer, Marie,  |d 19..-....,  |c professeure des écoles.  |4 aut 
700 1 |a Fleury, Christian,  |d 19..-....,  |c conseiller pédagogique.  |4 aut 
700 1 |a Humbert, Henriette,  |d 1957-....,  |c professeur des écoles.  |4 aut 
700 1 |a Szwaja, Olivier,  |d 19..-....,  |c professeur d'histoire-géographie.  |4 aut 
700 1 |a Caille, Didier,  |d 19..-....,  |c professeur des écoles.  |4 aut 
700 1 |a Caille-Cattin, Catherine,  |d 1961-  |4 aut 
700 1 |a Riot, Éliane,  |d 19..-....,  |c professeur d'histoire-géographie.  |4 aut 
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