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| LEADER |
02028nam a22003257a 4500 |
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383754 |
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201109s2020 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782854206272 (br.) :
|c 17 EUR
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|a 9782854206272
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| 041 |
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|a fre
|b fre
|b eng
|b spa
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| 245 |
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0 |
|a Croyances et pratiques professionnelles des enseignants
|c coordination Géraldine Farges.
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| 260 |
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|a Sèvres :
|b Centre international d'études pédagogiques,
|c 2020.
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| 300 |
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|a 1 volume (189 p.) :
|b couverture illustrée ;
|c 24 cm.
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| 500 |
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|a Résumés en anglais et en espagnol en fin de parution
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| 500 |
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|a Numéro de : "Revue internationale d'éducation Sèvres", ISSN 1254-4590, (2020)no. 84
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| 504 |
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|a Notes bibliographiques. Bibliographie en fin de contributions
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|a "Pourquoi les enseignants sont-ils persuadés que certaines pratiques valent mieux que d autres ? Pourquoi critiquent-ils, voire refusent-ils, certaines pratiques, dont l efficacité a (parfois) été démontrée par la recherche ? Les articles ici réunis proposent d interroger ensemble pratiques et croyances des enseignants dans dix systèmes scolaires et contextes socioculturels contrastés. Si le dossier met d abord en lumière la diversité des acceptions de ces deux termes, il interroge surtout le changement en éducation et les dilemmes que celui-ci soulève, entre acceptation des consignes institutionnelles et expertise professionnelle issue de la pratique" [Source : site de la revue]
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|a Analyse des pratiques (formation)
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|a Identité professionnelle
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|a Systèmes d'enseignement
|z Europe
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|a Systèmes d'enseignement
|z Amérique du Nord
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|a Systèmes d'enseignement
|z Afrique
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|a Systèmes d'enseignement
|z Corée (République)
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 700 |
1 |
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|a Farges, Géraldine,
|d 1982-
|4 drt
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| 773 |
0 |
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|w 235063
|0 040261859
|t Revue internationale d'éducation
|x 1254-4590
|g n° 84
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| 993 |
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|a Article de revue
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 25022934X
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| 997 |
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|0 383754
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