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LEADER |
01626nam a22002897a 4500 |
001 |
383267 |
008 |
200917s2020 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
041 |
0 |
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|a fre
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245 |
0 |
0 |
|a Différencier sa pédagogie :
|b Des idées et des pratiques
|c [dossier coordonné par Jean-Michel Zakhartchouk].
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256 |
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|a Données textuelles et iconographiques (1 fichier PDF)
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260 |
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|a Paris :
|b CRAP-Cahiers pédagogiques,
|c 2020.
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500 |
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|a Description d'après la consultation du 2020-09-17
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500 |
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|a N° de "Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique", ISSN 2268-7874, (2020-06) n° 54
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500 |
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|a L'impression du document génère 65 pages
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500 |
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|a L'accès au document est réservé aux établissements qui en ont fait l'acquisition
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504 |
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|a Bibliographies en fin d'article
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520 |
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|a Promouvoir la pédagogie différenciée est un axe fort des orientations des Cahiers. Encore faut-il savoir de quoi on parle et quelles pratiques vont vraiment dans ce sens. Un retour sur des textes essentiels publiés par la revue depuis trente ans. (source : site éditeur)
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538 |
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|a Nécessite un navigateur internet et un logiciel capable de lire un fichier au format PDF
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650 |
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|a Enseignement individualisé
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650 |
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|a Articles de périodiques
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700 |
1 |
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|a Zakhartchouk, Jean-Michel.
|4 com
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773 |
0 |
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|0 147413982
|t Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique
|x 2268-7874
|g n° 54
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856 |
4 |
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|u https://srvext.uco.fr/login?url=https://bu.uco.fr/sites/default/files/fichiers_securises/cahiers_hsn54.pdf
|z Accès à l'article en ligne
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993 |
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|a E-Book
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994 |
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|a BNUM
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995 |
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|a 249134055
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997 |
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|0 383267
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