Narramus GS-CP : apprendre à comprendre et à raconter "Le jour où Loup gris est devenu bleu"

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Détails bibliographiques
Publié dans: Le jour où Loup gris est devenu bleu illustrations Ronan Badel
Auteur principal: Cèbe, Sylvie, 1962-
Autres auteurs: Goigoux, Roland, 1958-, Bizouerne, Gilles, 1978-, Badel, Ronan, 1972-
Support: CD-ROM
Langue: Français
Publié: Paris : Retz, DL 2020.
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus. De même, leurs performances en production d'écrits sont nettement meilleures lorsqu'ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé. Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au coeur de l'apprentissage de l'oral en maternelle !
Lien: Dans: Le jour où Loup gris est devenu bleu
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300 |a 1 vol. (79 p.) :, 1 vol. (31 p.) :, 1 disque optique numérique (CD-ROM).  |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ;  |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ;  |c 30 cm.  |c 19 cm. 
500 |a Ce document comporte une clé d'activation personnelle (utilisable 5 fois) qui permet le téléchargement de l'application contenant toutes les ressources contenues dans le CD-ROM 
500 |a Outil pédagogique constitué d'un ouvrage didactique, de l'album "Le jour où Loup gris est devenu bleu" et d'un CD-ROM qui permet de projeter les images, le texte, les exercices, les animations et les vidéos nécessaires à la mise en oeuvre des séances en classe et qui propose une version audio de l'album 
500 |a Album d'accompagnement : "Le jour où Loup gris est devenu bleu" / Gilles Bizouerne / Ronan Badel 
500 |a La couverture porte en plus : "album inclus" ; "Ressources numériques" 
520 |a La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus. De même, leurs performances en production d'écrits sont nettement meilleures lorsqu'ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé. Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au coeur de l'apprentissage de l'oral en maternelle ! 
650 |a Lecture  |x Aspect cognitif  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
650 |a Compréhension  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
650 |a Communication orale  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
650 |a Langage 
700 1 |a Goigoux, Roland,  |d 1958-  |4 aut 
700 1 |a Bizouerne, Gilles,  |d 1978-  |4 aut 
700 1 |a Badel, Ronan,  |d 1972-  |4 ill 
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993 |a CD-ROM 
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