Autoformation et connaissance de soi : une méthode de recherche-formation expérientielle
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| 格式: | Livre |
| 语言: | Français |
| 出版: |
Lyon :
Chronique sociale,
DL 2020.
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| 丛编: | Pédagogie Formation : l'essentiel
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| 主题: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 总结: | Une étude sur les étapes décisives et significatives de l'autoformation dans une approche réflexive à travers une analyse de la méthodologie, de la théorie et de l'épistémologie. L'auteur développe également le concept de kaïros d'autoformation expérientielle lorsque le sujet prend conscience et appréhende des moments décisifs de transformation dans son rapport à lui-même. ↑Electre 2020 |
书本目录:
- P. 19
- Introduction
- P. 27
- Première partie. Émergence de l'autoformation comme paradigme écosystémique
- P. 28
- Chapitre 1. Une posture de recherche-formation : la réflexivité sur l'expérience
- P. 56
- Chapitre 2. Une conception écosystémique de l'autoformation
- P. 86
- Chapitre 3. Une épistémologie compréhensive et transdisciplinaire
- P. 102
- Chapitre 4. Des méthodologies biodiversifiées pour accompagner l'autoformation
- P. 115
- Deuxième partie. Explorer les kaïros comment moments intenses d'autoformation
- P. 116
- Chapitre 5. L'émergence de la question des kaïros d'autoformation dans mon trajet de recherche
- P. 143
- Chapitre 6. Une proposition de méthode : l'exploration des kaïros d'autoformation
- P. 189
- Chapitre 7. L'instant créateur : éveil de la présence et suspension de l'intentionnalité
- P. 225
- Troisième partie. Enjeux culturels et écologiques de l'autoformation dans l'ère planétaire
- P. 226
- Chapitre 8. La dimension spirituelle des kaïros d'autoformation existentielle
- P. 242
- Chapitre 9. les enjeux de l'auto-éco-formation pour l'ère planétaire