Apprendre au XXIe siècle
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Librairie générale française,
DL 2020.
C2018. |
| Édition: | [Édition mise à jour]. |
| Collection: | Le Livre de poche
35633 |
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Critique de l'immobilisme des méthodes en éducation, recherche ou conception de l'apprentissage, dans un monde profondément transformé grâce à l'intelligence artificielle et aux découvertes génétiques. Une approche révolutionnaire du savoir est proposée à travers quelques concepts : apprendre à désapprendre, apprendre en coopération avec les autres ou apprendre à se poser les bonnes questions. ↑Electre 2020 |
| LEADER | 02549nam a22003977a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 363928 | ||
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| 020 | |a 9782253257745 (br.) : |c 8,20 EUR | ||
| 024 | |a 9782253257745 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 371.301 | ||
| 084 | |a 370 | ||
| 100 | 1 | |a Taddei, François, |d 1967- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Apprendre au vingt-et-unième siècle |
| 240 | 1 | 0 | |a Apprendre au 21e siècle |
| 245 | 1 | 0 | |a Apprendre au XXIe siècle |c François Taddei ; avec Emmanuel Davidenkoff. |
| 250 | |a [Édition mise à jour]. | ||
| 260 | |a Paris : |b Librairie générale française, |c DL 2020. | ||
| 260 | |c C2018. | ||
| 300 | |a 1 vol. (415 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Le Livre de poche |v 35633 | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "révolutionner nos apprentissages pour faire face aux défis de demain" | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. p. [391]-409 | ||
| 520 | |a Critique de l'immobilisme des méthodes en éducation, recherche ou conception de l'apprentissage, dans un monde profondément transformé grâce à l'intelligence artificielle et aux découvertes génétiques. Une approche révolutionnaire du savoir est proposée à travers quelques concepts : apprendre à désapprendre, apprendre en coopération avec les autres ou apprendre à se poser les bonnes questions. ↑Electre 2020 | ||
| 520 | |a Le développement des intelligences artificielles et les découvertes en génétique posent des défis inégalés à l'espèce humaine. Comment faire pour que, dans ce monde en pleine mutation, l'éducation, la recherche s'adaptent suffisamment vite ? Quelle est la place de l'humain dans un monde de machines ? Comment s'appuyer sur la technologie pour développer nos capacités individuelles et notre intelligence collective ? François Taddei plaide pour une (r)évolution de nos savoirs. Il nous entraîne dans les méandres du cerveau, meilleur ami et parfois pire ennemi des apprentissages. Il se penche également sur comment apprendre avec les autres, en coopération, à l'image de ce que font tous les organismes vivants depuis les origines de la vie, et explore les meilleures manières de commencer à se poser de bonnes questions. | ||
| 650 | |a Intelligence artificielle |x Applications en éducation |y 1990-.... | ||
| 650 | |a Enseignement |x Innovations |y 1990-.... | ||
| 650 | |a Apprentissage | ||
| 700 | 1 | |a Davidenkoff, Emmanuel, |d 1969- |4 clb | |
| 922 | |a peda | ||
| 921 | |a 1 ex | ||
| 993 | |a Livre | ||
| 994 | |a BUEF | ||
| 994 | |a EX | ||
| 995 | |a 24247862X | ||
| 997 | |0 363928 | ||