Vouloir apprendre, pouvoir (se) comprendre : de la culture de la maison à la culture de l'école
保存先:
第一著者: | Honor, Monique. |
---|---|
その他の著者: | Caon, Fabio, 1972- |
フォーマット: | Livre |
言語: | Français |
出版事項: |
Lyon :
Chronique sociale,
2005.
|
シリーズ: | Pédagogie, formation
|
主題: | |
Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
要約: | Propose des méthodes et des outils pour favoriser l'apprentissage de la langue chez les enfants connaissant des différences culturelles entre leur famille et l'école, et pour éviter de leur part des blocages et le rejet de l'enseignement. ↑Electre 2019 |
類似資料
-
Biculturalisme, bilinguisme et éducation
著者:: Fitouri, Chadly.
出版事項: 1983 -
Enseigner et apprendre dans une classe multiculturelle : méthodes et pratiques pour réussir
著者:: Honor, Monique.
出版事項: 1996 -
Bilingualité et bilinguisme
著者:: Hamers, Josiane F.
出版事項: 1983 -
Apprentissage scolaire : lorsque les émotions s'invitent en classe : une analyse socioculturelle des pratiques d'enseignement en éducation interculturelle
著者:: Diesbach-Dolder, Stéphanie de, 19..-
出版事項: 2022 -
Construction et dynamique de l'identité culturelle.
出版事項: 1987