La fracture numérique française au travers d’une approche par les « capabilités » : l’enjeu d’apprendre à apprendre

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Εκδόθηκε σε:Gérer et comprendre n° 136
Κύριοι συγγραφείς: Gradoz, Julien, Hoibian, Sandra (Συγγραφέας)
Μορφή: Numéro de revue thématique
Γλώσσα:Γαλλικά
Έκδοση: 2019.
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

3rd Floor Main Library

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από 3rd Floor Main Library
Ταξινομικός Αριθμός: A1234.567
Αντίγραφο 1 Στη βιβλιοθήκη