La fracture numérique française au travers d’une approche par les « capabilités » : l’enjeu d’apprendre à apprendre

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Publié dans:Gérer et comprendre n° 136
Auteurs principaux: Gradoz, Julien, Hoibian, Sandra (Auteur)
Support: Numéro de revue thématique
Langue:français
Publié: 2019.
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