Circulation et transformation des savoirs dans et hors la classe

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Publié dans: Revue française de pédagogie (Paris) n° 149
Support: Article en ligne
Langue: Français
Publié: 2004.
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Description:N˚de: "Revue française de pédagogie", ISSN 0556-7807, n° 149 (2004)
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Description matérielle:159 p.
ISSN:2105-2913