La maternelle, les cinq piliers du langage : cycle 1

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Bentolila, Alain, 1949- (Auteur)
Autres auteurs: Germain, Bruno, 19..-, Sprenger-Charolles, Liliane, 1946-, Tachon, Hélène, 19..-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : Nathan, DL 2014.
Collection: Questions d'enseignants
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Informations théoriques et activités pédagogiques pour enseigner les compétences fondamentales dans la maîtrise de la langue que doit posséder tout élève avant l'entrée en école élémentaire.
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100 1 |a Bentolila, Alain,  |d 1949-  |4 pbd 
245 1 3 |a La maternelle, les cinq piliers du langage :  |b cycle 1   |c Alain Bentolila, Bruno Germain, Liliane Sprenger-Charolles... [et al.] ; sous la direction d'Alain Bentolila. 
260 |a Paris :  |b Nathan,  |c DL 2014. 
300 |a 1 vol. (128 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 19 cm. 
490 0 |a Questions d'enseignants 
500 |a Autre tirage : 2016 
500 |a La couverture porte en plus : "Que devez-vous savoir ? Comment faire ? Des idées pratiques" 
500 |a Autre contribution : Hélène Tachon (auteur) 
504 |a Notes bibliogr. Index 
505 0 |a 1. La communication orale -- 2. Le vocabulaire en maternelle. Heurts, malheurs... et perspectives -- 3. La conscience phonémique -- 4. La conscience syntaxique, clé de la mise en mots et de la mise en sens -- 5. Savoir ce que c'est que lire avant de savoir lire 
520 |a Informations théoriques et activités pédagogiques pour enseigner les compétences fondamentales dans la maîtrise de la langue que doit posséder tout élève avant l'entrée en école élémentaire. 
650 |a Acquisition du langage  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
650 |a Communication orale  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
650 |a Français (langue)  |x Vocabulaire  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
700 1 |a Germain, Bruno,  |d 19..-  |4 aut 
700 1 |a Sprenger-Charolles, Liliane,  |d 1946-  |4 aut 
700 1 |a Tachon, Hélène,  |d 19..-  |4 aut 
993 |a Livre 
994 |a BUEF 
994 |a EX 
995 |a 179011294 
997 |0 357402