|
|
|
|
| LEADER |
02263nam a22002657a 4500 |
| 001 |
356266 |
| 008 |
180917t20182018xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
|
|
|a 9782738145420 (br.) :
|c 22,90 EUR
|
| 024 |
|
|
|a 9782738145420
|
| 041 |
0 |
|
|a fre
|
| 082 |
|
|
|a 370.152
|
| 100 |
1 |
|
|a Dehaene, Stanislas,
|d 1965-
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Apprendre ! :
|b les talents du cerveau, le défi des machines
|c Stanislas Dehaene.
|
| 260 |
|
|
|a Paris :
|b Odile Jacob,
|c DL 2018.
|
| 300 |
|
|
|a 1 vol. (380 p.) :
|b ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliogr. p. [341]-373. Notes bibliogr. p. [321]-340
|
| 520 |
|
|
|a Une introduction aux neurosciences appliquées à l'éducation qui expose les processus d'apprentissage à l'oeuvre dans le cerveau et propose une approche de l'enseignement scolaire adaptée aux rythmes et aux capacités neuronales des enfants. ↑Electre 2018
|
| 520 |
|
|
|a La 4e de couv. indique : "Notre cerveau possède, dès la naissance, un talent que les meilleurs logiciels d'intelligence artificielle ne parviennent pas encore à imiter : la faculté d'apprendre. Même le cerveau d'un bébé apprend déjà plus vite et plus profondément que la plus puissante des machines actuelles. Et cette remarquable capacité d'apprentissage, l'humanité a découvert qu'elle pouvait encore l'augmenter grâce à une institution : l'école. Au cours des trente dernières années, d'importants progrès ont été réalisés dans la compréhension des principes fondamentaux de la plasticité cérébrale et de l'apprentissage. Il est temps que chaque enfant, chaque adulte prenne la pleine mesure du potentiel énorme de son propre cerveau - et aussi, bien sûr, de ses limites. Le fonctionnement de la mémoire, le rôle de l'attention, l'importance du sommeil sont autant de découvertes riches de conséquences pour chacun d'entre nous. Des idées très simples sur le jeu, le plaisir, la curiosité, la socialisation, la concentration ou le sommeil peuvent augmenter encore ce qui est déjà le plus grand talent de notre cerveau : apprendre !" S. D.
|
| 650 |
|
|
|a Apprentissage cognitif
|
| 650 |
|
|
|a Neurosciences cognitives
|
| 650 |
|
|
|a Psychologie de l'apprentissage
|
| 993 |
|
|
|a Livre
|
| 994 |
|
|
|a BUEF
|
| 995 |
|
|
|a 230193234
|
| 997 |
|
|
|0 356266
|