Une idée folle
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Autres auteurs: | , |
Support: | DVD |
Langue: | Français |
Publié: |
[Paris] :
Ashoka France : Horizons Productions,
2016.
[Crest] Kamea Meah distribution, 2016. |
Sujets: | |
Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Résumé: | Tourné dans neuf établissements scolaires - publics et privés, de la maternelle au collège, aux quatre coins de la France - Une Idée Folle pose la question du rôle de l'école au XXIème siècle, à travers le témoignage d'enseignants, d'enfants, de parents ainsi que d'experts de l'éducation. À quels défis les citoyens de demain vont-ils devoir faire face et comment les y préparer ? En cultivant l empathie, la créativité, la coopération, la prise d initiative ou encore la confiance en soi et l esprit critique chez les élèves, en parallèle des savoirs fondamentaux, les enseignants de ces écoles font un rêve fou : celui de former une future génération de citoyens épanouis et responsables qui auront à cœur de transformer positivement la société qui les entoure. |
Résumé: | Tourné dans neuf établissements scolaires - publics et privés, de la maternelle au collège, aux quatre coins de la France - Une Idée Folle pose la question du rôle de l'école au XXIème siècle, à travers le témoignage d'enseignants, d'enfants, de parents ainsi que d'experts de l'éducation. À quels défis les citoyens de demain vont-ils devoir faire face et comment les y préparer ? En cultivant l empathie, la créativité, la coopération, la prise d initiative ou encore la confiance en soi et l esprit critique chez les élèves, en parallèle des savoirs fondamentaux, les enseignants de ces écoles font un rêve fou : celui de former une future génération de citoyens épanouis et responsables qui auront à cœur de transformer positivement la société qui les entoure. |
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Description: | Sous-titres français,sourds et les malentendants, anglais, néerlandais Copyright : Ashoka ; Horizons Productions, cop. 2016 Format de l'image 16/9 |
Description matérielle: | 1 DVD monoface double couche zone 5 ( 1h19 min) : coul. (PAL), sonore. |