Éthique et éducation : questions à Eirick Prairat
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Mont-Saint-Aignan :
Presses universitaires de Rouen et du Havre,
DL 2018.
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| Collection: | Penser les valeurs en éducation et en formation
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Somme de contributions présentant les thèses défendues par E. Prairat, philosophe de l'éducation qui travaille sur la place de l'éthique dans le système scolaire, de l'éthique professionnelle à l'éducation morale des élèves en passant par l'évolution des pratiques réglementaires de sanction et l'autorité éducative. Electre 2018 |
Table des matières:
- P. 7
- Présentation
- Ire partie, Eirick Prairat penseur de l'institution éducative
- P. 27
- Chapitre Ier, Sens de l'école et émancipation chez Prairat / Henri Louis Go
- P. 43
- Chapitre II, L'idée d'hospitalité scolaire chez Prairat / Bérengère Kolly
- P. 61
- Chapitre III, La médiation et ce qui fait médiation chez Prairat / Emmanuel Nal
- IIe partie, Eirick Prairat penseur de la sanction éducative
- P. 77
- Chapitre IV, Fabrication et réception d'"Éduquer et punir" (1994) / Xavier Riondet
- P. 105
- Chapitre V, La périodisation de la punition d'Eirick Prairat : une clé de compréhension de nos systèmes de correction / Pierre-Philippe Bugnard
- P. 123
- Chapitre VI, De Foucault à Prairat : un art libéral de la punition? / Jean-François Dupeyron
- IIIe partie, Eirick Prairat penseur de l'autorité éducative
- P. 141
- Chapitre VII, L'autorité de l'enseignant en régime démocratique / Denis Jeffrey
- P. 153
- Chapitre VIII, La question de l'autorité en éducation chez Eirick Prairat : contributions à l'élaboration du concept d'autorité éducative / Bruno Robbes
- IVe partie, Eirick Prairat penseur de l'éthique pour l'enseignement
- P. 175
- Chapitre IX, Penser l'articulation entre vertu et devoir avec Eirick Prairat : analyse et discussion méta-éthique / Tommy Terraz
- P. 197
- Chapitre X, Quelle morale pour le professeur? : la question du minimalisme moral / Roger Monjo
- P. 213
- Chapitre XI, Normativité et vie éthique des enseignants : questions sur la déontologie en éducation / Didier Moreau
- P. 227
- Chapitre XII, Déontologisme tempéré et paternalisme faible : une lecture pragmatiste de la "Morale du professeur" / Michel Fabre
- P. 239
- Chapitre XIII, Éthique professionnelle des enseignants et morale du professeur : significations différenciées selon le contexte anglo-saxon et français / France Jutras
- P. 257
- Chapitre XIV, Réponses et... questions / Eirick Prairat
- P. 271, Postface : une voix / Philippe Meirieu