Les pédagogies de l'apprentissage
La pédagogie de l'apprentissage, qui a pour caractéristique, à la différence de la pédagogie de l'enseignement, d'aider les élèves à apprendre, a été définie par Roger Cousinet en 1959. L'auteure propose, à partir de textes théoriques de pédagogues modernes et contemporains, une...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Sprog: | fransk |
| Udgivet: |
Paris :
puf,
DL 2018.
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| Udgivelse: | 3e édition. |
| Serier: | Quadrige. Manuels
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| Fag: | |
| Tags: |
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MARC
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| 020 | |a 9782130800866 (br.) : |c 11 EUR | ||
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| 082 | |a 371.3 | ||
| 100 | 1 | |a Altet, Marguerite, |d 1947- | |
| 245 | 1 | 4 | |a Les pédagogies de l'apprentissage |c Marguerite Altet. |
| 250 | |a 3e édition. | ||
| 260 | |a Paris : |b puf, |c DL 2018. | ||
| 300 | |a 1 vol. (130 p.) : |b ill., couv. ill. ; |c 20 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Quadrige. Manuels |x 1630-5264 | |
| 500 | |a Autres tirages : 1997, 2006, 2021 | ||
| 500 | |a PUF = Presses universitaires de France | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [129]-130 et en fin de chapitres. | ||
| 520 | |a La pédagogie de l'apprentissage, qui a pour caractéristique, à la différence de la pédagogie de l'enseignement, d'aider les élèves à apprendre, a été définie par Roger Cousinet en 1959. L'auteure propose, à partir de textes théoriques de pédagogues modernes et contemporains, une typologie de cette pédagogie. ↑Electre 2018 | ||
| 650 | |a Constructivisme (psychologie) | ||
| 650 | |a Apprentissage cognitif | ||
| 650 | |a Psychologie de l'apprentissage | ||
| 993 | |a Livre | ||
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| 995 | |a 22836079X | ||
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