Le travail du psychologue à l'école : entre pratique et théorie

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Autres auteurs: Association française des psychologues de l'Éducation Nationale. (Auteur), Colasse, Monique., Garcia Sartini, Chantal., Saint Hilaire, Rosène de., Marty, François, 1951-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Lyon : Chronique sociale, DL 2017.
Collection: Comprendre les personnes : l'essentiel
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Une approche du métier de psychologue scolaire fondée sur une quinzaine d'expériences menées auprès d'enfants de maternelle et de primaire. Elles permettent de définir les processus d'intervention et leurs impacts, notamment sur le développement psychomoteur ou les difficultés de langage et relationnelles. Des spécialistes étayent les pratiques de terrain et proposent de renforcer la formation. ↑Electre 2018
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245 1 3 |a Le travail du psychologue à l'école :  |b entre pratique et théorie   |c AFPEN ; coordonné par Monique Colasse, Chantal Garcia-Sartini, Rosène de Saint-Hilaire ; préface de François Marty. 
260 |a Lyon :  |b Chronique sociale,  |c DL 2017. 
300 |a 1 vol. (264 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 22 cm. 
490 1 |a Comprendre les personnes : l'essentiel 
500 |a AFPEN : Association française des psychologues de l'Education nationale 
504 |a Bibliogr. p. 249-262. Notes bibliogr. 
520 |a Une approche du métier de psychologue scolaire fondée sur une quinzaine d'expériences menées auprès d'enfants de maternelle et de primaire. Elles permettent de définir les processus d'intervention et leurs impacts, notamment sur le développement psychomoteur ou les difficultés de langage et relationnelles. Des spécialistes étayent les pratiques de terrain et proposent de renforcer la formation. ↑Electre 2018 
520 |a Une approche du métier de psychologue scolaire fondée sur une quinzaine d'expériences menées auprès d'enfants de maternelle et de primaire. Elles permettent de définir les processus d'intervention et leurs impacts, notamment sur le développement psychomoteur ou les difficultés de langage et relationnelles. Des spécialistes étayent les pratiques de terrain et proposent de renforcer la formation. 
650 |a Psychologie scolaire  |x Pratique 
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700 1 |a Colasse, Monique.  |4 pbd 
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700 1 |a Saint Hilaire, Rosène de.  |4 pbd 
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