L' enfant à l'école et la psychologue : analyse et vignettes cliniques de trente ans de pratique
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| Auteur principal: | |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
L'Harmattan,
copyright 2018.
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| Collection: | Enfance, éducation et société
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| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | A travers des cas concrets, la psychologue scolaire donne un éclairage sur ce métier de spécialiste de la vie psychique qui accompagne l'enfant mais aussi les parents et les équipes enseignantes pour les aider à trouver leur propre solution. ↑Electre 2018 |
| Résumé: | A travers des cas concrets, la psychologue scolaire donne un éclairage sur ce métier de spécialiste de la vie psychique qui accompagne l'enfant mais aussi les parents et les équipes enseignantes pour les aider à trouver leur propre solution. ↑Electre 2018 La 4e de couv. indique : "Qu'est-ce qu'un psychologue ? Comment travaille-t-il avec notre enfant, se demandent les parents, et aussi avec son enseignant ? Une psychologue témoigne, illustrant sa pratique avec des exemples concrets. À travers les thèmes du secret et de la violence, elle évoque l'enfant, dans sa singularité de sujet, et sa souffrance face aux difficultés. À l'issue de trente ans d'expérience de psychologue en milieu scolaire, elle montre l'importance de la présence de ces professionnels pour les familles, les enseignants et l'institution. Ce texte accessible à tous s'adresse aux non-spécialistes, parents, usagers et personnels de l'école comme à tous les psychologues. L'analyse critique liée à ce témoignage, les références à la loi et à la déontologie ouvrent des pistes de réflexion fécondes au moment même de la création du Corps des Psychologues de l'Éducation nationale." |
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| Description matérielle: | 1 vol. (257 p.) : couv. ill. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782343140926 (br.) |