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| LEADER |
03029nam a22003017a 4500 |
| 001 |
347041 |
| 008 |
170403t20172017xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782701319438 (br.)
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| 024 |
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|a 9782701319438
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 371
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| 084 |
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|a PH.7
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| 100 |
1 |
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|a Bouvier, Alain,
|d 1943-
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pour le management pédagogique :
|b un socle indispensable : connaître, éclairer, évaluer, agir
|c Alain Bouvier ; préface de Bernard Toulemonde.
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| 260 |
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|a Boulogne-Billancourt :
|b Berger-Levrault,
|c copyright 2017.
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| 300 |
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|a 1 vol. (398 p.) :
|b ill. ;
|c 24 cm.
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 383-386. Index
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| 520 |
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|a Un ouvrage destiné aux chefs d'établissements afin de les aider à développer de nouvelles compétences intellectuelles et managériales nécessaires pour diriger des équipes d'enseignants ayant désormais une formation universitaire de haut niveau. ↑Electre 2017
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| 520 |
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|a La 4e de couverture indique : "La richesse de cet ouvrage et ses facettes multiples ne permettent pas de le classer dans une catégorie particulière. Voici le texte d'un universitaire qui situe l'enseignement dans le contexte plus général du fonctionnement de l'Etat en France et des comparaisons internationales. L'auteur, Alain Bouvier, puise dans des sources scientifiques diverses, croisant la philosophie et l'épistémologie, la sociologie des organisations, l'histoire, mais aussi la géographie, les sciences humaines et sociales, la psychosociologie, les sciences cognitives, les sciences administratives. C'est l'ouvrage d'un acteur engagé, qui a vécu de près, sur plusieurs décennies, un certain nombre d'évènements, notamment comme recteur, membre du Haut Conseil de l'Education ou du comité de suivi de la loi Peillon. Il n'hésite pas à en livrer un témoignage direct et à révéler un envers du décor parfois surprenant, la petite histoire étant là pour expliquer la Grande. Il s'adresse à tous ceux qui veulent enrichir leur connaissance du système éducatif, de sa complexité et des défis qu'il doit relever. Il intéresse tous les praticiens désireux de contribuer au développement de l'intelligence collective - en équipes, en établissements, au sein des services - à quelque niveau que ce soit. Le lecteur sera frappé par la sincérité et la force de conviction d'un acteur exaspéré par les lourdeurs bureaucratiques de tous ordres et capable d'utiliser les armes du polémiste devant un certain immobilisme de la fonction publique. Il n'hésite pas à aborder des questions taboues, des scénarii pour le futur et à proposer des pistes pour une évolution réfléchie du système éducatif français, de sa gouvernance et surtout de son management pédagogique de proximité."
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| 650 |
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|a Administration scolaire
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| 650 |
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|a Enseignement
|x Réforme
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| 650 |
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|a Éducation
|x Politique publique
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| 650 |
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|a Éducation et État
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| 700 |
1 |
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|a Toulemonde, Bernard,
|d 1939-
|4 aui
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 199762368
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| 997 |
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|0 347041
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