Contes et métaphores

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Fèvre, Louis, 1925-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Lyon : Chronique sociale, DL 2014.
Édition: 3e édition.
Collection: Savoir communiquer. L'essentiel
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: L'auteur poursuit plusieurs buts dans cet ouvrage : la stimulation du goût pour les rêves et les inventions, le développement de l'écoute attentive et la compréhension de l'interlocuteur, le choix ou l'invention d'histoires "utiles" (trouver un cadre et des personnages, structurer le récit, lui assurer une portée pédagogique) et la narration vivante des contes ou métaphores, grâce à des méthodes d'entraînement. Il fait part de nombreuses histoires, anecdotes et images.
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490 0 |a Savoir communiquer. L'essentiel 
500 |a La couv. porte en plus : "Choisir, raconter, comprendre, inventer" 
504 |a Bibliogr. p. 191-[192]. Notes bibliogr.. Lexique 
520 |a L'auteur poursuit plusieurs buts dans cet ouvrage : la stimulation du goût pour les rêves et les inventions, le développement de l'écoute attentive et la compréhension de l'interlocuteur, le choix ou l'invention d'histoires "utiles" (trouver un cadre et des personnages, structurer le récit, lui assurer une portée pédagogique) et la narration vivante des contes ou métaphores, grâce à des méthodes d'entraînement. Il fait part de nombreuses histoires, anecdotes et images. 
650 |a Programmation neurolinguistique 
650 |a Contes  |x Aspect psychologique 
650 |a Art de conter 
650 |a Imagination 
650 |a Créativité 
650 |a Psychologie cognitive 
650 |a Psychologie de l'éducation 
650 |a Arts du langage 
993 |a Livre 
994 |a BUEF 
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