Éducation physique et sportive : effet sur les performances cognitives d’écoliers tunisiens

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Enfance n° 2
1. Verfasser:	Jarraya, Sana.
Weitere Verfasser:	Jarraya, Mohamed., Souissi, Nizar.
Format:	Article de revue
Sprache:	Français
Veröffentlicht:	2016.
Schlagworte:	Éducation physique > Étude et enseignement (primaire) Cognition > Chez l'enfant Articles de périodiques
Ähnliche Datensätze:	Enthalten in: Enfance

Beschreibung
Beschreibung:	p. 315-327.
ISSN:	0013-7545

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