Noter pour penser, agir et communiquer : approches développementales
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| Publié dans: | Bulletin de psychologie n° 540 |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2015.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Lien: | Dans:
Bulletin de psychologie Autre support: Noter pour penser, agir et communiquer : approches développementales |
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| 020 | |c (Br.) : |c 25 EUR | ||
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| 245 | 0 | 0 | |a Noter pour penser, agir et communiquer : |b approches développementales |c introduction : Weil-Barais Annick. |
| 260 | |c 2015. | ||
| 300 | |a 1 vol. (p. 435-512) : |b ill. ; |c 27 cm. | ||
| 500 | |a Résumés en français et en anglais | ||
| 500 | |a Notice rédigée d'après la page de couv. | ||
| 500 | |a N° de : "Bulletin de psychologie", ISSN 0007-4403, t.68 : n° 540 (2015) | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. | ||
| 650 | |a Enfants |x Écriture | ||
| 650 | |a Écriture |x Aspect cognitif | ||
| 650 | |a Communication écrite |x Aspect cognitif | ||
| 650 | |a Articles de périodiques | ||
| 700 | 1 | |a Weil-Barais, Annick. |4 aui | |
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| 993 | |a Article de revue | ||
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