Seven myths about education

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Auteur principal: Christodoulou, Daisy.
Support: Livre
Langue: Anglais
Publié: London ; New York : Routledge : The Curriculum Centre, impr. 2014, cop. 2014.
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Réflexion critique sur l'éducation basée sur l'étude de sept croyances largement répandues chez les élèves et les enseignants.
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260 |a London ;  |a New York :  |b Routledge :  |b The Curriculum Centre,  |c impr. 2014, cop. 2014. 
300 |a 1 vol. (XII-133 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 24 cm. 
504 |a Notes bibliogr. Index 
505 0 |a Myth 1 : Facts Prevent Understanding -- Myth 2 : Teacher-led Instruction is Passive Myth -- 3 : The 21st Century Fundamentally Changes Everything -- Myth 4 : You Can Always Just Look it Up -- Myth 5 : We Should Teach Transferable Skills -- Myth 6 : Projects and Activities are the Best Way to Learn -- Myth 7 : Teaching Knowledge is Indoctrination 
520 |a Réflexion critique sur l'éducation basée sur l'étude de sept croyances largement répandues chez les élèves et les enseignants. 
650 |a Éducation  |x Philosophie  |x Études de cas 
993 |a Livre 
994 |a BUEF 
995 |a 177999683 
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