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| LEADER |
01886nam a22002657a 4500 |
| 001 |
325253 |
| 008 |
100514t20102010xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782909295596 (br.) :
|c 65 EUR
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| 024 |
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|a 9782909295596
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| 041 |
0 |
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|a fre
|f fre
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| 082 |
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|a 372.623
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| 100 |
1 |
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|a Schneider, Jean-Bernard.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Projet écrire :
|b 15 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 à 13 ans
|c Jean-Bernard Schneider,...
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| 260 |
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|a Schiltigheim (67300) :
|b Accès éditions,
|c DL 2010.
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| 300 |
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|a 1 vol. (272 p.) :
|b ill. en coul., couv. ill. en coul. ;
|c 30 cm.
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| 500 |
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|a Autre tirage : 2011 (2e édition)
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 2
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| 505 |
0 |
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|a Présentation -- P. 29 -- 1. Le tri de textes -- Type narratif -- P. 41 -- 2. Le fait divers -- P. 55 -- 3. La bande dessinée -- P. 99 -- 4. S'exprimer à partir d'une image -- P. 117 -- 5. S'exprimer à partir d'un mot, d'une histoire -- Texte descriptif -- P. 131 -- 6. Le portrait -- P. 147 -- 7. Décrire un lieu -- Type explicatif -- P. 163 -- 8. Le résumé -- P. 177 -- 9. Présenter un livre lu -- Type argumentatif -- P. 187 -- 10. Le message publicitaire écrit -- Type injonctif -- 11. La règle de jeu -- Type rhétorique -- P. 211 -- Le poème -- Type conversationnel -- P. 223 -- 13. Le dialogue -- Types variés -- P. 239 -- 14. La lettre -- P. 257 -- 15. Le journal scolaire
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| 520 |
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|a Chaque dossier présente une situation de communication différente. Lecture, grammaire, orthographe, vocabulaire et conjugaison sont abordés en fonction de leur utilité pour l'acte d'écrire. L'apprentissage va de la lecture-découverte de critères textuels à la rédaction du texte définitif.
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| 650 |
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|a Communication écrite
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 650 |
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|a Lecture
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 144293730
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| 997 |
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|0 325253
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