Compliments, motivation et estime de soi : l'effet paradoxle de féliciter les capacités de l'enfant

Compliments, motivation et estime de soi : l'effet paradoxle de féliciter les capacités de l'enfant

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Publié dans: Psychologie & éducation (Dourdan) n° 4
Auteur principal: Hansen, Mikkel B.
Autres auteurs: Houillon, Jean-Charles., Delahaye, Isabelle.
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 2013.
Sujets:
Motivation en éducation.
Récompenses et punitions dans l'enseignement > Aspect psychologique
Estime de soi > Chez l'enfant.
Articles de périodiques
Lien: Dans: Psychologie & éducation (Dourdan)

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