|
|
|
|
| LEADER |
01512nam a22002777a 4500 |
| 001 |
322040 |
| 008 |
131126t20132013xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
|
|
|a 9782353451005 (br.) :
|c 14,50 EUR
|
| 024 |
|
|
|a 9782353451005
|
| 041 |
0 |
|
|a fre
|
| 082 |
|
|
|a 370.152 2
|
| 100 |
1 |
|
|a Risso, Béatrice.
|
| 240 |
1 |
0 |
|a Cent idées pour développer la mémoire des enfants
|
| 245 |
1 |
0 |
|a 100 idées pour développer la mémoire des enfants
|c Béatrice Risso.
|
| 260 |
|
|
|a [Paris] :
|b Tom Pousse,
|c DL 2013, cop. 2013.
|
| 300 |
|
|
|a 1 vol. (201 p.) :
|b couv. ill. en coul. ;
|c 20 cm.
|
| 490 |
0 |
|
|a 100 idées
|
| 500 |
|
|
|a La couv. porte en plus : "Développer des stratégies de mémorisation, exercer la mémoire de travail : les clés de la réussite scolaire."
|
| 520 |
|
|
|a Des conseils pratiques pour venir en aide à un enfant ayant des troubles mnésiques ou des difficultés d'apprentisasge et de concentration.
|
| 520 |
|
|
|a L'auteure aborde de manière très simple le développement et le fonctionnement de la mémoire, ainsi que ses troubles chez l'enfant. Elle tisse également des liens entre mémoire et troubles des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysphasie) d'une part, et mémoire et troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité, d'autre part. Pour chaque cas, elle propose une idée permettant de faciliter le fonctionnement de la mémoire.
|
| 650 |
|
|
|a Mémoire
|
| 650 |
|
|
|a Psychologie de l'apprentissage
|
| 993 |
|
|
|a Livre
|
| 994 |
|
|
|a BUEF
|
| 995 |
|
|
|a 174491077
|
| 997 |
|
|
|0 322040
|