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| LEADER |
00937nam a22002297a 4500 |
| 001 |
319154 |
| 008 |
130906c2012 xx ||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
0 |
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|a fre
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| 245 |
0 |
3 |
|a La démarche d'investigation dans le cadre des nouveaux programmes de sciences physiques et chimiques :
|b étude de cas au collège
|c Patrice Venturini et Andrée Tiberghien.
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| 260 |
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|c 2012.
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| 300 |
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|a p. 95-119.
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| 500 |
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|a Accès réservé aux usagers de l'UCO
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| 650 |
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|a Sciences physiques
|x Etude et enseignement (secondaire).
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| 650 |
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|a Apprentissage par investigation
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 700 |
1 |
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|a Venturini, Patrice.
|4 edt
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| 700 |
1 |
|
|a Tiberghien, Andrée.
|4 edt
|
| 773 |
0 |
|
|t Revue française de pédagogie
|w 39306
|x 0556-7807
|g n° 180
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| 856 |
4 |
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|u https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/revue-francaise-de-pedagogie-2012-3-page-95.htm
|z Accès à l'article en ligne
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| 993 |
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|a Article en ligne
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| 994 |
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|a BNUM
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| 997 |
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|0 319154
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