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| LEADER |
01110nam a22002057a 4500 |
| 001 |
314973 |
| 008 |
121204c2012 xx |||| |||| 00| 0 ||| d |
| 100 |
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|a Desbarats, Carole.
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| 245 |
1 |
3 |
|a L' Education artistique et les émotions démocratiques
|c Carole Desbarats.
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| 260 |
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|c 2012.
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| 300 |
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|a p. 35-46.
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| 500 |
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|a Fait partie d'un dossier de 4 articles intitulé ÷Refaire les humanités÷.
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| 500 |
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|a Voir aussi pp.47-48 l'entretien avec Serge Haroche, prix Nobel de physique 2012.
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|a L'ouverture des élèves à l'art est un serpent de mer des réformes éducatives. Mais il ne faut pas aborder la question de l'éducation artistique sous le seul angle de l'÷apprentissage÷. Il s'agit en effet de créer des rencontres, par la pratique ou la confrontation aux oeuvres, pour faire naître les ÷émotions démocratiques÷ dont parle Martha Nussbaum, et qui sont aussi de l'ordre de la pensée.
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| 650 |
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|a Arts
|x Etude et enseignement
|z France.
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 773 |
0 |
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|t Esprit
|x 0014-0759
|w 162400
|g n° 390
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| 993 |
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|a Article de revue
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| 994 |
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|a BC
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| 997 |
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|0 314973
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