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| LEADER |
01097nam a22003017a 4500 |
| 001 |
313465 |
| 008 |
121017s2012 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|c (br.)
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 245 |
0 |
3 |
|a Le langage écrit et ses troubles :
|b apports des nouveaux supports de communication
|c numéro coordonné par A. Simoës-Perlant, ...
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| 260 |
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|a Paris :
|b A.N.A.E.,
|c 2012.
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| 300 |
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|a 1 vol. (p. 259-386 ) :
|b ill. ;
|c 30 cm.
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| 500 |
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|a n° ů18, septembre 2012, vol. 24, tome 3
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| 504 |
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|a Références bibliogr. en fin de chapitres
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| 650 |
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|a Communication écrite
|x Étude et enseignement
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| 650 |
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|a Français (langue)
|x Grammaire.
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| 650 |
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|a Lecture.
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| 650 |
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|a Lecture
|x Pédagogie de soutien.
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| 650 |
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|a Programmes d'aide aux élèves en difficulté.
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| 650 |
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|a Enfants en difficulté d'apprentissage.
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| 650 |
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|a Communication et technologie
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 700 |
1 |
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|a Simoës-Perlant, Aurélie,
|d 1982-
|4 edt
|
| 773 |
0 |
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|0 039885224
|t ANAE
|x 0999-792X
|w 299885
|g n° 118
|
| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 164803572
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| 997 |
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|0 313465
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