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| LEADER |
01797nam a22002777a 4500 |
| 001 |
311652 |
| 008 |
120312s2012 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782843032240 (br.) :
|c 28,40 EUR
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| 024 |
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|a 9782843032240
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 370.92
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| 111 |
2 |
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|a Séminaire international Vygotski
|n (4
|d :2010
|c :Paris).
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| 240 |
1 |
3 |
|a La signification historique de la crise en psychologie (1926-2010) :
|b apports et limites de la perspective vygotskienne
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| 245 |
1 |
0 |
|a Vygotski maintenant
|c [4e Séminaire International Vygotski, au CNAM, les 19, 20 et 21 mai 2010] ; [organisé par Christelle Cagniart, Yves Clot, Gabriel Fernandez, et al.] ; [contributions de] Pascal Béguin, Maryse Bournel Bosson, Jean-Paul Bronckart... [et al.] ; sous la direction d'Yves Clot.
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| 260 |
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|a Paris :
|b la Dispute,
|c impr. 2012.
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| 300 |
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|a 1 vol. (414 p.) :
|b couv. ill. en coul. ;
|c 23 cm.
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| 500 |
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|a Séminaire intitulé : "La signification historique de la crise en psychologie (1926-2010) : apports et limites de la perspective vygotskienne"
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| 500 |
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|a CNAM = Conservatoire national des arts et métiers
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 385-408. Notes bibliogr.
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| 520 |
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|a Contributions de spécialistes de l'oeuvre du psychologue soviétique. S'appuyant sur La signification historique de la crise en psychologie, ils fournissent une analyse vygotskienne de la crise que traverse actuellement la discipline. Ils proposent de réactualiser les outils vygotskiens pour traiter de la méthode en psychologie, de la formation des concepts et du langage ainsi que du corps.
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| 600 |
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|3 085720305
|a Vygotski, Lev Semenovitch,
|d 1896-1934
|x Critique et interprétation
|x Actes de congrès
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| 700 |
1 |
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|a Clot, Yves,
|d 1952-
|4 pbd
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 159182948
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| 997 |
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|0 311652
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