Investir une pratique au quotidien : réussir son entrée dans le métier
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| Autres auteurs: | |
|---|---|
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Nancy :
CRDP Lorraine,
DL 2011
|
| Collection: | Réussir son entrée dans le métier
Au quotidien |
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Proposition d'outils pratiques pour entrer dans le métier, à destination des professeurs de l'enseignement primaire : planification des apprentissages ; mise en oeuvre de programmation de cycles ; élaboration de l'emploi du temps ; la gestion du temps, de la préparation à l'analyse et la régulation. |
| LEADER | 01417nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 309782 | ||
| 008 | 111105s2011 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 020 | |a 9782866274788 (br.) : |c 17 EUR | ||
| 024 | |a 9782866274788 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 371.1 | ||
| 084 | |a 370 | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Investir une pratique au quotidien : |b réussir son entrée dans le métier |c Ouvrage collectif [dirigé par Brigitte Courbet-Manet]. |
| 260 | |a Nancy : |b CRDP Lorraine, |c DL 2011 |e (53-Mayenne) : |f (Impr. Jouve). | ||
| 300 | |a 1 vol. (152 p.) : |b schémas ; |c 29 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Réussir son entrée dans le métier | |
| 490 | 1 | |a Au quotidien |x 1770-3026 [sic] | |
| 500 | |a En apendice, choix de documents | ||
| 500 | |a L'ouvrage porte un ISSN erroné | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 139. Webliogr. p. 140. Glossaire | ||
| 520 | |a Proposition d'outils pratiques pour entrer dans le métier, à destination des professeurs de l'enseignement primaire : planification des apprentissages ; mise en oeuvre de programmation de cycles ; élaboration de l'emploi du temps ; la gestion du temps, de la préparation à l'analyse et la régulation. | ||
| 650 | |a Enseignement primaire |z France | ||
| 650 | |a Enseignants débutants. | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Emploi du temps (éducation). | ||
| 700 | 1 | |a Courbet-Manet, Brigitte. |4 pbd | |
| 993 | |a Livre | ||
| 994 | |a BUEF | ||
| 995 | |a 156061031 | ||
| 997 | |0 309782 | ||