Propos sur l'éducation ; suivis de Pédagogie enfantine
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Presses universitaires de France,
impr. 2005.
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| Édition: | [6e édition] Edition revue et augmentée / |
| Collection: | Quadrige. Grands textes
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Recueil de quatre-vingt-sept textes du philosophe pour montrer ce que doit être l'enseignement et de trente-et-une leçons de pédagogie (psychologie de l'enfant, sentiments, idées, action et sociologie, famille, école, société, humanité). |
| Lien: | Publié avec:
Pédagogie enfantine |
| Résumé: | Recueil de quatre-vingt-sept textes du philosophe pour montrer ce que doit être l'enseignement et de trente-et-une leçons de pédagogie (psychologie de l'enfant, sentiments, idées, action et sociologie, famille, école, société, humanité). |
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| Description: | Autre tirage : 2007 L'ouvrage porte l'ISSN de la collection "Quadrige" |
| Description matérielle: | 1 vol. (383 p.) ; 19 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 373-377 |
| ISBN: | 2130550983 9782130550983 (br.) : |