Penser la pédagogie : une théorie de l'action

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Soëtard, Michel, 1939-
פורמט: Livre
שפה: Français
יצא לאור: Paris : L'Harmattan, copyright 2011.
סדרה: Pédagogies : crises, mémoires, repères
נושאים:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
סיכום: Une réflexion sur l'épistémologie de la pédagogie et ses rapports avec les sciences de l'homme, issue de trente années de recherches inspirées par des écrits tels que Emile de Rousseau, et par l'oeuvre de Pestalozzi.

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