Autisme : l'accès aux apprentissages : pour une pédagogie du lien
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| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | , |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Dunod,
impr. 2011.
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| Collection: | Enfances. Psychologie et pédagogie
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | A partir d'un approche globale de l'autisme, les auteures proposent une pédagogie du lien en utilisant une méthodologie pratique fondée sur l'évaluation dynamique de chaque enfant. |
| Lien: | Autre support:
Autisme . Ressource électronique : l'accès aux apprentissages : pour une pédagogie du lien |
| Résumé: | A partir d'un approche globale de l'autisme, les auteures proposent une pédagogie du lien en utilisant une méthodologie pratique fondée sur l'évaluation dynamique de chaque enfant. |
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| Description matérielle: | 1 vol. (XI-180 p.) : ill. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. [173]-176 |
| ISBN: | 9782100558087 (br.) |