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| LEADER |
01843nam a22003377a 4500 |
| 001 |
300531 |
| 008 |
110216t20102011xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782353450428 (br.) :
|c 14,20 EUR
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| 024 |
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|a 9782353450428
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Lussier, Francine,
|d 1947-
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| 240 |
1 |
0 |
|a Cent idées pour mieux gérer les troubles de l'attention
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| 245 |
1 |
0 |
|a 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention
|c Francine Lussier.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Tom Pousse,
|c DL 2010.
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| 300 |
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|a 1 vol. (169 p.) :
|b tabl., couv. ill. en coul. ;
|c 20 cm.
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| 490 |
0 |
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|a 100 idées
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| 500 |
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|a Autre tirage : 2011
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| 500 |
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|a Certains tirages présentent un décalage dans la pagination : 169 p. et bibliogr. p. 166-167 (pour un contenu identique)
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| 500 |
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|a La couv. porte en plus : "avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et pour aider les enseignants, les parents et les enfants"
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 168-169
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| 505 |
0 |
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|a 1. Pour mieux connaître et comprendre le TDA/H -- 2. Des idées pour les parents -- 3. Des idées pour l'enseignant -- 4. Des idées pour le jeune
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| 520 |
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|a Des conseils pour une approche psychosociale des enfants atteints de troubles déficitaires de l'attention avec ou sans hyperactivité, à destination des parents, des intervenants, mais aussi des enfants eux-mêmes.
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| 520 |
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|a Des conseils pour une approche psychosociale des enfants atteints de troubles déficitaires de l'attention avec ou sans hyperactivité qui guideront l'enseignant dans l'organisation de sa classe et de son enseignement.
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| 650 |
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|a Enfants hyperactifs
|x Éducation
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| 650 |
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|a Enfants atteints de troubles de l'attention
|x Éducation
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| 650 |
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|a Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a EX
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 150127774
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| 997 |
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|0 300531
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