Des situations pour intégrer les acquis scolaires
Salvato in:
Autore principale: | Roegiers, Xavier. |
---|---|
Altri autori: | Develay, Michel, 1943- |
Natura: | Livre |
Lingua: | Français |
Pubblicazione: |
Bruxelles :
De Boeck,
DL 2011.
|
Edizione: | [3e édition]. |
Serie: | Pédagogies en développement
|
Soggetti: | |
Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Riassunto: | Propose un cadre de référence pour la préparation de situations visant l'intégration des acquis des élèves. Ce cadre théorique et méthodologique concerne l'ensemble des disciplines abordées dans l'enseignement primaire et secondaire. L'étude est accompagnée d'exemples concrets. |
Documenti analoghi
-
Une pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l'enseignement
di: Roegiers, Xavier.
Pubblicazione: 2000 -
La pédagogie de l'intégration : des systèmes d'éducation et de formation au coeur de nos sociétés
di: Roegiers, Xavier.
Pubblicazione: 2010 -
Les connaissances ignorées : approche pluridisciplinaire de ce que savent les élèves
Pubblicazione: 2007 -
L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences
di: Scallon, Gérard, 1938-
Pubblicazione: 2007 -
Comptétence(s) et savoir(s) pour enseigner et pour apprendre : controverses, compromis ou compromissions ?
di: Dupont, Pascal, 1961-
Pubblicazione: 2019