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| LEADER |
01700nam a22003257a 4500 |
| 001 |
297380 |
| 008 |
100323s2010 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782862725369 (br.) :
|c 25 EUR
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| 024 |
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|a 9782862725369
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 370.1
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| 240 |
1 |
0 |
|a Figures du Maître ignorant :
|b savoir et émancipation
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| 245 |
0 |
0 |
|a Figures du Maître ignorant :
|b savoir & émancipation
|c sous la direction de Marc Derycke, Michel Peroni ; [publié par le] Modys.
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| 260 |
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|a Saint-Étienne :
|b Publ. de l'Université de Saint-Étienne,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 1 vol. (427 p.) :
|b ill., fig., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Sociologie. Matières à penser
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| 500 |
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|a Modys = Mondes et dynamiques des sociétés (UMR 5264 CNRS)
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| 504 |
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|a Bilbliogr. dispersée. Notes bibliogr.
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| 520 |
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|a Au XIXe siècle Joseph Jacotot élabore une théorie selon laquelle les ignorants peuvent apprendre par eux-mêmes, et les maîtres enseigner ce qu'ils ignorent, sur la base de l'égalité de l'intelligence. L'idée est reprise par Jacques Rancière dans les années 1980, et c'est à partir de son travail que l'auteur propose une réflexion sur l'enseignement et l'émancipation intellectuelle.
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| 600 |
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|3 035173114
|a Jacotot, Joseph,
|d 1770-1840
|3 028895592
|x Contribution à la pédagogie
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| 600 |
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|3 027089266
|a Rancière, Jacques,
|d 1940-....
|3 028895592
|x Contribution à la pédagogie
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| 650 |
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|a Éducation
|x Philosophie
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| 650 |
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|
|a Pédagogie
|x Philosophie
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| 700 |
1 |
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|a Derycke, Marc,
|d 1946-
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Peroni, Michel,
|d 1959-
|4 pbd
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| 710 |
2 |
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|a Mondes et dynamiques des sociétés.
|4 edt
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 142810517
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| 997 |
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|0 297380
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