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LEADER |
01289nam a22003017a 4500 |
001 |
289736 |
008 |
081010s2008 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
020 |
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|a 9782706114878 (br.) :
|c 14 EUR
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024 |
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|a 9782706114878
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041 |
0 |
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|a fre
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082 |
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|a 153.15
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100 |
1 |
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|a Darnon, Céline,
|d 1977-
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245 |
1 |
4 |
|a Des conflits pour apprendre
|c Céline Darnon, Fabrizio Butera, Gabriel Mugny.
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260 |
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|a Grenoble :
|b Presses universitaires de Grenoble,
|c DL 2008, cop. 2008
|e (37-Monts) :
|f (Impr. Présence Graphique).
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300 |
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|a 1 vol. (152 p.) :
|b tabl. ;
|c 21 cm.
|
490 |
0 |
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|a Psychologie en +
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500 |
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|a Autre tirage : 2015
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504 |
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|a Bibliogr. p. [121]-141. Index
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520 |
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|
|a Cette étude détaille le rôle du conflit dans les processus d'apprentissage, et les effets que celui-ci peut avoir sur le comportement social des individus. Une présentation théorique et empirique du conflit comme vecteur d'apprentissage, tant qu'il n'est pas associé à une menace des compétences, telle que la compétition.
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650 |
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|a Conflit (psychologie)
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650 |
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|a Psychologie cognitive
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650 |
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|a Psychologie de l'apprentissage
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700 |
1 |
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|a Butera, Fabrizio.
|4 aut
|
700 |
1 |
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|a Mugny, Gabriel,
|d 1949-
|4 aut
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993 |
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|a Livre
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994 |
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|a BC
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995 |
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|a 128141743
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997 |
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|0 289736
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