Courants et contre-courants dans la pédagogie contemporaine

Courants et contre-courants dans la pédagogie contemporaine

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Hameline, Daniel, 1931-
Support:	Livre
Langue:	Français
Publié:	Issy-les-Moulineaux : ESF, 2000.
Collection:	Pédagogies
Sujets:	Éducation > Philosophie Enseignement > Innovations
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc

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