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| LEADER |
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| 001 |
256411 |
| 008 |
970725t19971997xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2725618584 (br.) :
|c 18 EUR
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| 024 |
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|a 9782725618586
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 080 |
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|a 37
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| 082 |
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|a 370
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| 100 |
1 |
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|a Bernardin, Jacques,
|d 1951-
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| 245 |
1 |
0 |
|a Comment les enfants entrent dans la culture écrite
|c Jacques Bernardin ; préf. de Jean-Yves Rochex.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Retz,
|c DL 1997.
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| 300 |
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|a 1 vol. (228 p.) :
|b ill ;
|c 22 cm.
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| 500 |
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|a La mention "pédagogie" sur les ouvrages publiés par Retz est une mention de domaine jusqu'en 1999
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| 500 |
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|a Autre(s) tirage(s) : 1999, 2002
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| 500 |
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|a Autre(s) tirage(s) : 1999
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. [225]-228. Glossaire
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| 650 |
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|a Langage
|x Acquisition
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| 650 |
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|a Lecture
|x Aspect cognitif.
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| 650 |
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|a Lecture
|x Aspect psychologique
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| 650 |
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|a Écriture
|x Étude et enseignement (primaire)
|z France
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| 650 |
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|a Communication écrite
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 650 |
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|a Psychologie de l'apprentissage
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| 700 |
1 |
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|a Rochex, Jean-Yves.
|4 aui
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BC
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| 994 |
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|a EX
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| 995 |
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|a 004200829
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| 997 |
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|0 256411
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