La mixité dans l'éducation : enjeux passés et présents

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Autres auteurs: Rogers, Rebecca, 1959-, Fraisse, Geneviève, 1948-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Lyon : ENS éditions, cop. 2004.
Collection: Sociétés, espaces, temps
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Aborde plusieurs aspects de la mixité dans l'histoire de l'éducation en Europe. L'intérêt est à la fois d'associer des approches disciplinaires différentes et de s'inscrire dans une démarche comparatiste, par le choix d'aires géographiques différentes. De plus, l'ouvrage confronte les questions théoriques soulevées par la mixité à des terrains précis par l'étude d'archives et d'images.
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245 0 3 |a La mixité dans l'éducation :  |b enjeux passés et présents   |c sous la direction de Rebecca Rogers ; préface de Geneviève Fraisse ; avec les contributions de Marlaine Cacouault-Bitaud, Marie-Jeanne Da Col Richert, Michèle Ferrand ... [et al.]. 
260 |a Lyon :  |b ENS éditions,  |c cop. 2004. 
300 |a 1 vol. (240 p.) :  |b ill., couv. ill. ;  |c 24 cm. 
490 1 |a Sociétés, espaces, temps  |x 1258-1135 
500 |a Autre tirage : 2013 
504 |a Bibliogr. p. [227]-238. Notes bibliogr. 
505 0 |a Partie 1. Questions, questionnements et états des lieux -- Parite 2. L'enseignement universitaire à l'épreuve de la mixité -- Partie 3. La difficile mixité de l'enseignement secondaire -- Partie 4. Mixité des formations / mixité professionnelle 
520 |a Aborde plusieurs aspects de la mixité dans l'histoire de l'éducation en Europe. L'intérêt est à la fois d'associer des approches disciplinaires différentes et de s'inscrire dans une démarche comparatiste, par le choix d'aires géographiques différentes. De plus, l'ouvrage confronte les questions théoriques soulevées par la mixité à des terrains précis par l'étude d'archives et d'images. 
650 |a Discrimination sexuelle en éducation  |z Europe 
650 |a Classes mixtes  |x Histoire 
700 1 |a Rogers, Rebecca,  |d 1959-  |4 pbd 
700 1 |a Fraisse, Geneviève,  |d 1948-  |4 aui 
993 |a Livre 
994 |a BUEF 
995 |a 081672438 
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