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| LEADER |
01502nam a22003137a 4500 |
| 001 |
246932 |
| 008 |
070309s2007 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782804153144 (br.) :
|c 32,50 EUR
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| 024 |
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|a 9782804153144
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 370.152 3
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| 111 |
2 |
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|a Rencontres REF
|d (2003
|c :Genève).
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| 245 |
1 |
0 |
|a Régulation des apprentissages en situation scolaire et en formation
|c sous la direction de Linda Allal, Lucie Mottier Lopez.
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| 260 |
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|a Bruxelles :
|b De Boeck,
|c DL 2007.
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| 300 |
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|a 1 vol. (287 p.) :
|b graph., couv. ill. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Perspectives en éducation & formation
|x 1373-0258
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| 500 |
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|a Versions remaniées des communications présentées à un symposium organisé par Réseau Education Formation à Genève en septembre 2003
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. [247]-267. Index
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| 520 |
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|a L'ouvrage aborde un des aspects centraux des processus d'apprentissage et de formation, les mécanismes et les contextes de régulation, en présentant plusieurs cadres théoriques ayant contribué à la conceptualisation de la régulation ainsi que de nombreuses études empiriques en rapport avec ce thème.
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| 650 |
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|a Apprentissage contextualisé
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| 650 |
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|a Apprentissage cognitif
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| 650 |
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|a Interaction en éducation
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| 700 |
1 |
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|a Allal, Linda.
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Mottier Lopez, Lucie.
|4 pbd
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| 710 |
2 |
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|a Réseau international de recherche en éducation et formation.
|4 orm
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 113127103
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| 997 |
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|0 246932
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