Retours sur... le collège
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| Publié dans: | Cahiers pédagogiques suppl. au n° 5 |
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| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1999.
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| Sujets: | |
| Provenance: | Fonds ISPEC |
| Résumé: | " Quatre grandes parties composent ce supplément. La première nous livre un aperçu historique du collège, à partir d'une relecture d'articles des années 80. La deuxième partie comprend des monographies de collèges, en banlieue et en milieu rural. La troisième partie donne la parole à des acteurs autres qu'enseignants : CPE, documentaliste, aide-éducateur, assistante sociale. La quatrième partie présente les nouvelles missions du collège, à travers l'heure de vie de classe, l'éducation à la citoyenneté, la pratique de l'oral, les parcours diversifiés, la prise en compte des élèves en difficulté, les relations parents-enseignants, le rapport au savoir. Ce supplément se veut un outil de réflexion et d'action pour les enseignants ". |
| Lien: | Dans:
Cahiers pédagogiques |
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| 245 | 1 | 0 | |a Retours sur... le collège |c Noëlle Villatte, Jean-Michel Zakhartchouk. |
| 260 | |c 1999. | ||
| 300 | |a 46 p. | ||
| 520 | |a " Quatre grandes parties composent ce supplément. La première nous livre un aperçu historique du collège, à partir d'une relecture d'articles des années 80. La deuxième partie comprend des monographies de collèges, en banlieue et en milieu rural. La troisième partie donne la parole à des acteurs autres qu'enseignants : CPE, documentaliste, aide-éducateur, assistante sociale. La quatrième partie présente les nouvelles missions du collège, à travers l'heure de vie de classe, l'éducation à la citoyenneté, la pratique de l'oral, les parcours diversifiés, la prise en compte des élèves en difficulté, les relations parents-enseignants, le rapport au savoir. Ce supplément se veut un outil de réflexion et d'action pour les enseignants ". | ||
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