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| LEADER |
01116nam a22002537a 4500 |
| 001 |
223977 |
| 008 |
031209s2003 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2804144054 (Br.)
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| 024 |
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|a 9782804144050
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 245 |
0 |
0 |
|a Éducation et enseignement spécialisés :
|b ruptures et intégrations
|c Gisela Chatelanat, Greta Pelgrims (éds).
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| 260 |
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|a Bruxelles :
|b De Boeck,
|c DL 2003.
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| 300 |
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|a 1 vol. (245 p.) ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Raisons éducatives
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| 504 |
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|a Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr.
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| 520 |
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|a Étudie l'histoire de l'éducation spécialisée. Interroge son champ d'intervention en matière d'éducation. Analyse les élèves de l'enseignement spécialisé et sa pédagogie.
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| 520 |
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|a Analyse de l éducation spécialisée en tant que terrain de pratiques fragmenté, tantôt en rupture, tantôt en continuité avec les pratiques relevant des systèmes éducatifs "ordinaires"
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| 650 |
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|a Éducation spéciale
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| 700 |
1 |
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|a Chatelanat, Gisela.
|4 edt
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| 700 |
1 |
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|a Pelgrims, Greta.
|4 edt
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BC
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| 995 |
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|a 075546159
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| 997 |
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|0 223977
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