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LEADER |
01393nam a22003257a 4500 |
001 |
220304 |
008 |
040504s2004 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
020 |
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|a 2842919939 (br.) :
|c 14 EUR
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024 |
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|a 9782842919931
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041 |
0 |
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|a fre
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082 |
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|a 370.15
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082 |
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|a 153
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245 |
0 |
4 |
|a Les apprentissages scolaires
|c sous la coord. de Annick Weil-Barais.
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260 |
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|a Rosny-sous-Bois :
|b Bréal,
|c 2004.
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300 |
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|a 1 vol. (332 p.) :
|b ill., couv. ill. ;
|c 21 cm.
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490 |
1 |
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|a Amphi. Psychologie
|x 1762-763X
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504 |
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|a Notes bibliogr.
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520 |
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|a Cet ouvrage contient l'exposé des cadres généraux de l'apprentissage scolaire (apprentissage de la lecture, du calcul, acquisition de l'esprit scientifique, éducation morale...) et une sélection de théories, de modèles et de données pertinentes pour pouvoir intervenir à bon escient auprès des enfants, comprendre leurs difficultés, aborder les questions liées à l'évaluation, etc.
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650 |
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|a Psychologie de l'apprentissage.
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650 |
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|a Aptitude à l'apprentissage.
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650 |
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|a Mathématiques
|x Étude et enseignement (primaire).
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650 |
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|a Sciences
|x Étude et enseignement (primaire).
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650 |
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|a Éducation morale.
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650 |
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|a Attention
|x Chez l'enfant.
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650 |
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|a Technologie éducative.
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700 |
1 |
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|a Weil-Barais, Annick.
|4 pbd
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993 |
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|a Livre
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994 |
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|a BUEF
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995 |
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|a 077820606
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997 |
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|0 220304
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