|
|
|
|
| LEADER |
01417nam a22003017a 4500 |
| 001 |
210383 |
| 008 |
000410s1998 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
|
|
|a 2100041428 (br.) :
|c 150 F
|
| 024 |
|
|
|a 9782100041428
|
| 041 |
0 |
|
|a fre
|
| 080 |
|
|
|a 1
|
| 082 |
|
|
|a 100
|
| 084 |
|
|
|a WS 105
|
| 245 |
0 |
2 |
|a L'intelligence d'un enfant :
|b méthodes et techniques d'évaluation
|c Rosine Debray et coll.
|
| 260 |
|
|
|a Paris :
|b Dunod,
|c 1998
|e (impr. en Belgique).
|
| 300 |
|
|
|a 1 vol. (XIII-160 p.) :
|b ill., couv. ill ;
|c 24 cm.
|
| 490 |
0 |
|
|a Enfances
|
| 500 |
|
|
|a Ouvrage issu d'une journée de rencontres, 1er juin 1996, organisée par Le Laboratoire de psychologie clinique et pathologique de Paris V
|
| 500 |
|
|
|a Réimpression : 2000, 2002
|
| 504 |
|
|
|a Bibliogr. p. 155-158. Index
|
| 520 |
|
|
|a A partir des données d'un bilan psychologique d'un enfant de 10 ans, bon élève et qualifié d'intelligent, quatre cliniciens ont analysé une partie différente de celui-ci composé des épreuves WISC-R, NEMI, Figures de Rey, K.ABC, EPL et dessins. La seconde partie traite des apports théoriques des spécialistes qui ont travaillé, dans des approches contrastées, sur la notion de l'intelligence.
|
| 650 |
|
|
|a Intelligence
|x Chez l'enfant
|x Évaluation
|
| 650 |
|
|
|a Enfants
|x Tests d'intelligence.
|
| 700 |
1 |
|
|a Debray, Rosine,
|d 19..-2012.
|4 aut
|
| 993 |
|
|
|a Livre
|
| 994 |
|
|
|a BC
|
| 995 |
|
|
|a 045158193
|
| 997 |
|
|
|0 210383
|