Comprendre les chemins de la connaissance : une pédagogie du sens
Après de nombreuses recherches en sciences de l'éducation, l'auteur nous invite à réfléchir à la nécessité de donner un sens à l'acte d'apprendre pour apprendre durablement. Il propose des démarches pédagogiques favorisant ce travail aux différents niveaux scolaires.
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Livre |
| Reo: | Wīwī |
| I whakaputaina: |
Lyon :
Chronique sociale,
2002.
|
| Rangatū: | Pédagogie Formation
|
| Ngā marau: |
Ngā tūemi rite
Comprendre et imaginer : les gestes mentaux et leur mise en oeuvre
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1989)
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1989)
Pédagogie des moyens d'apprendre : les enseignants face aux profils pédagogiques
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1989)
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1989)
Réussir ça s'apprend
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (2013)
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (2013)
Les profils pédagogiques : discerner les aptitudes scolaires
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1993)
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1993)
Mémoriser pour-- comprendre, réfléchir, créer
mā: Gianesin, Francesca
I whakaputaina: (2001)
mā: Gianesin, Francesca
I whakaputaina: (2001)
Enseigner, apprendre avec des outils de gestion mentale
mā: Zimmermann-Asta, Marie-Louise
I whakaputaina: (2021)
mā: Zimmermann-Asta, Marie-Louise
I whakaputaina: (2021)
Découvrir les gestes mentaux : sur les chemins de la gestion mentale
mā: Zimmermann-Asta, Marie-Louise
I whakaputaina: (2015)
mā: Zimmermann-Asta, Marie-Louise
I whakaputaina: (2015)
Critique de la raison pédagogique
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1997)
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1997)
Pour une pédagogie de l'intelligence : la pensée d'Antoine de La Garanderie
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (2017)
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (2017)
Les chemins de la pédagogie : guide des idées sur l'éducation, la formation et l'apprentissage
mā: Tilman, Francis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
mā: Tilman, Francis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
Comprendre la pédagogie
mā: Labin, Edouard, 1910-
I whakaputaina: (1975)
mā: Labin, Edouard, 1910-
I whakaputaina: (1975)
De l'introspection expérimentale à la pédagogie de la connaissance
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1991)
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1991)
Enseigner à penser et comprendre : les gestes mentaux de l'activité cognitive et la compréhension
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1994)
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1994)
Intérêt et limites d'une phénoménologie des actes de connaissance pour la pédagogie
mā: Gaté, Jean-Pierre, 1958-
I whakaputaina: (2005)
mā: Gaté, Jean-Pierre, 1958-
I whakaputaina: (2005)
Le praticien de la gestion mentale au service de l'apprentissage des gestes mentaux de la connaissance
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1998)
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1998)
Défense et illustration de l'introspection : au service de la gestion mentale
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1989)
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1989)
Une maladie de Little et la pédagogie de la gestion mentale
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1997)
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1997)
Bonheur d'apprendre, plaisir de connaître : pour une approche de l'affectivité de l'acte de connaissance
I whakaputaina: (2004)
I whakaputaina: (2004)
La gestion mentale : un autre regard, une autre écoute en pédagogie
mā: Évano, Chantal
I whakaputaina: (1999)
mā: Évano, Chantal
I whakaputaina: (1999)
Les critères de la gestion mentale
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1994)
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1994)
Le discours de la méthode [Dossier].
I whakaputaina: (2007)
I whakaputaina: (2007)
Pouvoir-être et structures de projet de sens
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1997)
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1997)
Accompagner le travail des adolescents avec la pédagogie des gestes mentaux
I whakaputaina: (2009)
I whakaputaina: (2009)
Le geste de compréhension.
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1998)
mā: La Garanderie, Antoine de, 1920-2010
I whakaputaina: (1998)
Questions de savoir : introduction à une méthode de construction autonome des savoirs
mā: Di Lorenzo, Gabrielle, 1946-
I whakaputaina: (1991)
mā: Di Lorenzo, Gabrielle, 1946-
I whakaputaina: (1991)
Contes et fables pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie
mā: Peretti, André de, 1916-2017, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
mā: Peretti, André de, 1916-2017, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)
Former autrement : apprentissages intellectuels, langage et structuration des connaissances
mā: Clouzot, Olivier
I whakaputaina: (1990)
mā: Clouzot, Olivier
I whakaputaina: (1990)
Pratique pédagogique de la gestion mentale ou Du plaisir d'apprendre
mā: Chich, Jean-Paul, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1991)
mā: Chich, Jean-Paul, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1991)
Apprendre à apprendre
mā: Barwood, Tom
I whakaputaina: (2009)
mā: Barwood, Tom
I whakaputaina: (2009)
L'école pour apprendre : l'élève face aux savoirs
mā: Astolfi, Jean-Pierre, 1943-2009
I whakaputaina: (2010)
mā: Astolfi, Jean-Pierre, 1943-2009
I whakaputaina: (2010)
Gestion mentale et recherche de sens : actes
I whakaputaina: (1996)
I whakaputaina: (1996)
Théorie de la pédagogie de la gestion mentale et conceptualisation
mā: Piriou, Eric
I whakaputaina: (1990)
mā: Piriou, Eric
I whakaputaina: (1990)
Problèmes d'apprentissage, problèmes d'enseignement
mā: Doly, Anne-Marie
I whakaputaina: (1994)
mā: Doly, Anne-Marie
I whakaputaina: (1994)
Mener le dialogue pédagogique en gestion mentale : regards sur des pratiques
mā: Delvaux-Ledent, Hélène, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)
mā: Delvaux-Ledent, Hélène, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)
Images mentales et stratégies d'apprentissage : explication et critique : les outils modernes de la gestion mentale
mā: Grebot, Élisabeth
I whakaputaina: (1994)
mā: Grebot, Élisabeth
I whakaputaina: (1994)
Pratiquer le dialogue pédagogique à l'université : avec un texte inédit d'Antoine de La Garanderie
mā: Gaté, Jean-Pierre, 1958-, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)
mā: Gaté, Jean-Pierre, 1958-, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)
Montessori : une révolution pédagogique soutenue par la science
mā: Lillard, Angeline Stoll
I whakaputaina: (2018)
mā: Lillard, Angeline Stoll
I whakaputaina: (2018)
La gestion mentale, voie vers l'autonomie : [actes du]
I whakaputaina: (1991)
I whakaputaina: (1991)
Enseigner avec les erreurs des élèves
mā: Zakhartchouk, Jean-Michel
I whakaputaina: (2019)
mā: Zakhartchouk, Jean-Michel
I whakaputaina: (2019)
La dynamique de l'erreur dans les apprentissages
mā: Descomps, Daniel
I whakaputaina: (1999)
mā: Descomps, Daniel
I whakaputaina: (1999)