Comprendre les chemins de la connaissance : une pédagogie du sens
Après de nombreuses recherches en sciences de l'éducation, l'auteur nous invite à réfléchir à la nécessité de donner un sens à l'acte d'apprendre pour apprendre durablement. Il propose des démarches pédagogiques favorisant ce travail aux différents niveaux scolaires.
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| Tác giả chính: | |
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| Định dạng: | Livre |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Pháp |
| Được phát hành: |
Lyon :
Chronique sociale,
2002.
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| Loạt: | Pédagogie Formation
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| Những chủ đề: |
| Tóm tắt: | Après de nombreuses recherches en sciences de l'éducation, l'auteur nous invite à réfléchir à la nécessité de donner un sens à l'acte d'apprendre pour apprendre durablement. Il propose des démarches pédagogiques favorisant ce travail aux différents niveaux scolaires. |
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| Mô tả vật lý: | 220 p. ; 22 cm. |
| số ISBN: | 2850084670 (Br.) : |