Psychologie de l'éducation
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | , , |
| Natura: | Livre |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Nathan,
copyright 1999.
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| Serie: | Collection 128. Éducation
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| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Riassunto: | Un panorama d'études, de notions et de théories pour illustrer les apports actuels de la psychologie à la compréhension des apprentissages scolaires. Les thèmes sensibles de l'éducation scolaire : mémoire, connaissances, apprentissages fondamentaux, motivation, évaluation sont abordés. |
| Riassunto: | Un panorama d'études, de notions et de théories pour illustrer les apports actuels de la psychologie à la compréhension des apprentissages scolaires. Les thèmes sensibles de l'éducation scolaire : mémoire, connaissances, apprentissages fondamentaux, motivation, évaluation sont abordés. |
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| Descrizione del documento: | Autre tirage : 2000-2001 Autres tirages : 2000, 2001, 2003 Numérotation dans la collection principale 234 |
| Descrizione fisica: | 1 vol. (128 p.) ; 18 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. 125-126. Notes bibliogr. . Index |
| ISBN: | 2091908622 (br.) : |