| Description: | Un numéro dont le thème central porte sur l'informatique, dans une revue de didactique des sciences ? C'est un choix que le comité de rédaction d'Aster a accepté de faire à un moment où l'informatique, en s'imposant comme un fait social et culturel, devient également un fait d'enseignement renouvelant de façon parfois importante les méthodes et point de vue de toutes les disciplnes scolaires. L'informatique interroge donc la didactique, et il convenait de proposer les réponses de quelques didacticiens, des sciences en particulier, sur les relations qui s'établissent peu à peu entre informatique et didactique. |
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